راجي عفو ربه
05-27-2008, 06:22 AM
دور الحلقات في بناء الأسرة المسلمة :
وذلك من خلال :
1- فصاحة اللسان .
2- حفظ الوقت بالنافع المفيد . ( وجد أن 95 % من الشباب يدخلون النت بسب الفراغ)
3- تهذيب العواطف .
4- غرس الأخلاق الحميدة .
5- الصحبة الصالحة سواء بين المعلمين أو الطلاب .
6- علو المنزلة في الدنيا والآخرة .
7- اكتساب ملكة التدبر .
8- الفوز برحمة الله .
9- التفوق الدراسي .
10- المخرج من الفتن .
11- العمل بالعلم .
12- سلسلة السماع القرآني المنتهية للرسول صلى الله عليه وسلم .
13- إحياء رسالة المسجد
تعريف المهارة :
القدرة على أداء عمل معين واتقان وفق ضوابط محددة .
متطلبات المهارة :
1- تحليل كل مهارة إلى عدد من السلوكات الفرعية .
2- زيادة المعرفة العامة ( آداب - عادات .... الخ )
3- لا بد من تزويد الفرد بخلفية تربوية قبل التربية .
4- لا بد من التدرب على المهارات على أرض الواقع .
5 -أن تكون المهارة قابلة للتقويم .
مهارات التدريس في الحلقات القرآنية :
(1) مهارات شخصية ::
وهي خاصة بالمربي /
1- الاهتمام بحسن المنظر .
2- القدرة على تحمل المسئولية .3- مواجهة المواقف الطارئة .
4- الثقة بالنفس .
5- التعاون مع الآخرين .
6- المبادرة والابتكار .
7- الاتزان النفسي .
8- القدوة الحسنة للتلاميذ .
9- تقبل الارشاد والتوجيه .
( 2) المهارات المهنية :/
1- المواظبة
2- التمكن من الآيات التي يدرسها فهما ً وشرحا ً حسب الفرص وما يناسب من خلال :/
- معرفة الحقائق والمفاهم الواردة .
- معرفة مدلولات الآيات .
- الاطلاع على المواضيع .
أساليب الإدارة للحلقات القرآنية
لكي يكون العمل ناجحا لا بد من إكتمال المثلث :
- التخطيط
- التفيذ
- التقويم
وبطبيعة الحال فالتخطيط على وجهين :/
1- خطة بعيدة المدى ( وضع خطة فصلية للحلقة تحدد فيها الأهداف )
2- خطة قصيرة المدى ( اليومية والأسبوعية )
وذلك من خلال :
1- فصاحة اللسان .
2- حفظ الوقت بالنافع المفيد . ( وجد أن 95 % من الشباب يدخلون النت بسب الفراغ)
3- تهذيب العواطف .
4- غرس الأخلاق الحميدة .
5- الصحبة الصالحة سواء بين المعلمين أو الطلاب .
6- علو المنزلة في الدنيا والآخرة .
7- اكتساب ملكة التدبر .
8- الفوز برحمة الله .
9- التفوق الدراسي .
10- المخرج من الفتن .
11- العمل بالعلم .
12- سلسلة السماع القرآني المنتهية للرسول صلى الله عليه وسلم .
13- إحياء رسالة المسجد
تعريف المهارة :
القدرة على أداء عمل معين واتقان وفق ضوابط محددة .
متطلبات المهارة :
1- تحليل كل مهارة إلى عدد من السلوكات الفرعية .
2- زيادة المعرفة العامة ( آداب - عادات .... الخ )
3- لا بد من تزويد الفرد بخلفية تربوية قبل التربية .
4- لا بد من التدرب على المهارات على أرض الواقع .
5 -أن تكون المهارة قابلة للتقويم .
مهارات التدريس في الحلقات القرآنية :
(1) مهارات شخصية ::
وهي خاصة بالمربي /
1- الاهتمام بحسن المنظر .
2- القدرة على تحمل المسئولية .3- مواجهة المواقف الطارئة .
4- الثقة بالنفس .
5- التعاون مع الآخرين .
6- المبادرة والابتكار .
7- الاتزان النفسي .
8- القدوة الحسنة للتلاميذ .
9- تقبل الارشاد والتوجيه .
( 2) المهارات المهنية :/
1- المواظبة
2- التمكن من الآيات التي يدرسها فهما ً وشرحا ً حسب الفرص وما يناسب من خلال :/
- معرفة الحقائق والمفاهم الواردة .
- معرفة مدلولات الآيات .
- الاطلاع على المواضيع .
أساليب الإدارة للحلقات القرآنية
لكي يكون العمل ناجحا لا بد من إكتمال المثلث :
- التخطيط
- التفيذ
- التقويم
وبطبيعة الحال فالتخطيط على وجهين :/
1- خطة بعيدة المدى ( وضع خطة فصلية للحلقة تحدد فيها الأهداف )
2- خطة قصيرة المدى ( اليومية والأسبوعية )